美術課程對學生核心素養的培養主要包括審美感知、藝術表現、創作實踐和文化理解。在教學中,教師可以以任務、主題或項目的形式開展教學,將知識和技能嵌入其中,通過綜合性、創造性的藝術實踐活動,促進學生對知識和技能的深刻理解。提高綜合能力。
教師要立足於學生的全面發展,多方面挖掘教學內容的教育價值,把握顯性與隱性、短期與長期、部分與整體的關系,為學生的審美和人文素質發展設計教學目標。