在國學教育的網站上，有人說中國傳統文化教育的目的有四個層次，即個人道德品質的全面培養、人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系。其核心是倡導“和諧”。這不僅是壹個哲學原則，也是壹種社會秩序和理想，這與當代社會追求個人身心健康、全面發展、家庭幸福、國家穩定和世界和平是壹致的。國學主張追求理想人格，與西方功利主義、拜金主義截然相反。中國人的精神文化是從優秀傳統文化中傳承下來的，這需要從教育孩子開始，孩子是我們的未來，是民族傳統文化的未來。國學對於克服工具理性的片面擴張所導致的人文精神的萎縮或喪失有著非常積極的作用。
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