科學課程是體現科學本質的綜合性基礎課程。實踐性強,有助於學生保持對自然現象的好奇心,從親近自然到親近科學,初步認識自然界整體,了解科學、技術、社會、環境的關系,發展基本的科學能力,形成基本的科學態度和社會責任感。
二,課程觀
它主要包括五個方面:
1.面向全體學生,立足素養發展;
2.圍繞核心概念,精選課程內容;
3.科學安排先進,形成有序結構;
4.激發學習動機,加強探究實踐;
5.註重綜合評價促進學生發展。
三,課程目標
義務教育語文課程訓練的核心素養是學生在積極的語文實踐活動中積累和建構的,在真實的語言使用情境中展現的,是文化自信和語言運用、思維能力、審美創造的綜合體現。