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STS的誕生需要哪些條件

1、社會情境

2、 默頓與科學社會學

3、貝爾納與科學學的研究進路

4、普賴斯與科學計量學

5、 科學哲學的歷史主義思潮

從歷史的視角對STS興起脈絡的考察,不難看出,STS主要源於兩個不同的知識開端,這壹情境也前定性地導致了STS研究的雙重導向,即實踐導向的STS研究與理論導向的STS研究。經歷了從70年代到80年代的發展,STS更清晰地呈現了這樣兩種研究傳統。前者吸引了包括從事實際研究的科學家和工程師以及其他社會群體的參與,呈現了多樣性的話題與研究進路。而後者則在更深奧的學術追求上疏遠了早期的STS愛好者[1]。盡管如此,他們不懈的探究為STS研究開辟新的發展方向,提供了新的思想和理論資源。

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