d試題分析:A項主體部分為“豐富的意境，提高的表演技巧，做出的貢獻”，主客體搭配不當。《爭創》中的“得”字改為“了”，用“王維”作主語。B項缺少壹個對象。在“推廣”之後加上“他們是對的”，在“能力”之前加上“應對”，在“在香港”之前加上“他們”。C項中“股票和基金產品與儲蓄和債券”等平行概念之間的關系不明確。點評:辨別病句的時候也要註意問題的詞幹。題幹中出現“句意明確”壹詞，說明選項中存在句意不明確的句子。句子意義的歧義往往是由以下幾個方面造成的:(1)指稱不清。(2)壹個詞在句子中的意思有不同的理解，導致意思不清。(3)壹個詞在壹個句子中有不同的用法，導致意思不清。(4)短語和句子的結構理解不同，導致意思不清。(5)省略了不該省略的成分，導致表意不清。(6)語序不當，導致意思不清。
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