實踐有三個特點:
首先，實踐是壹種客觀的物質活動。
第二，實踐是壹種有意識、有目的的活動。
第三，實踐是壹種社會歷史活動。
擴展數據:
縱觀個人認識論研究的歷史，研究這壹領域的壹個非常重要的方法就是從發展的角度來探討個人認識論的發展過程。這些研究植根於傳統的認知發展研究，旨在揭示個體認識論發展的階段和順序，並提出相應的發展模型。
壹般情況下，個體對知識的看法起初是二元的，表現為對世界的二元、絕對和非此即彼的看法。然後發展到多元主義，開始認識到觀點的多樣性和不確定性，認為每個人都有自己正確的觀點。
百度百科-認識論原理