2.兩側走廊分別以早讀繪本和文明禮儀為主題。《文明禮儀》以《文明禮儀》系列配以我們的抹布畫、文明禮儀兒歌和兒童照片、中國傳統美德故事為藍本。早期閱讀以繪本介紹的紙漿水粉畫、繪本頁面的親子碎布畫、繪本頁面的彩泥畫為基礎，巧妙利用廢瓶蓋、碎布、木條等廢舊材料營造走廊環境。
3.從孩子的角度出發，老師讓孩子積極參與布置，也充分利用家長的資源，動員家長收集素材，參與制作，有效地豐富了走廊環境營造的內容。