壹、理論聯系實際，註意課本與時事、生活的結合，激發學生的好奇心。德育內容要貼近生活，走進生活，充分體現實效性。
第二，立足“以學生為本”，創設情境，增強學生參與學習的意識。
第三，做到知行合壹，學以致用，提高學生學習的實際能力。
第四，運用多種教學方法，增強教學效果。道德教育的內容是理論性的。