(壹)善於挖掘。教科書中大量的古詩詞古文章，是我們對學生進行傳統文化教育的取之不盡的寶庫。作為教師，要善於挖掘，充分挖掘文本中所蘊含的傳統文化內涵，並滲透到日常的語文教學中，潛移默化地影響和教育學生，使他們既能真正理解傳統文化的意義和價值，又能培養壹種愛國情懷和民族精神，形成積極的人生態度和正確的價值觀。
(2)註重熏陶。選入語文教材的優美古詩詞，是大師、大師們的心血之作，他們的真情、深邃的思想流淌在文本中。所以古詩文教學中的傳統文化教育，應該是潛移默化的，潛移默化的，而不是灌輸式的，或者貼標簽式的，像打耳光壹樣。
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