雙減政策指的是減少義務教育階段學生日常作業的負擔和校外培訓的負擔。根據《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第二十四條規定，堅決壓減學科類校外培訓。對現有學科類培訓機構重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。”控制作業總量，將作業設計納入教研體系，鼓勵布置介層、靈活、個性化的作業；
提高課後服務水平，提供“菜單式”課後服務項目供學生自願選擇，加強和優化免費在線學習服務；促進區域內幹部和教師的流動。
小學壹年級堅持“起點”教學，學校不得組織任何形式的招生分班考試，嚴禁分重點班和實驗班。
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