“微課”的核心內容是課堂教學視頻，還包括與教學主題相關的輔助教學資源，如教學設計、素材課件、教學反思、實踐測試、學生反饋、教師點評等。他們* * *創建壹個具有壹定組織關系和呈現方式的半結構化和主題化的資源單元應用“小環境”。因此，“微課”不同於傳統的教學實例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，是在其基礎上繼承和發展的新型教學資源。
“微課”有以下特點:
1，授課時間短。
2.教學內容較少。
3.教室資源容量小。
4.課堂資源的構成、結構、組成都是情境性的。