1，適合小學四年級的課本課程有《成語新論》，以已有的成語為基礎，追溯古代故事，辨析古今異義，理解成語的內在含義。活動課程的開發有效地鍛煉了孩子的發散思維，讓孩子結合記憶能力和創新能力跳出固有的思維圈，在思考的同時融會貫通新知識。
2.“詩情畫意”中的詩歌，是運用高度凝練的語言，生動地表達作者豐富的情感，集中反映社會生活，具有壹定節奏和韻律的文學體裁。它適用於小學四年級的班級課程，使學生能夠寫詩、學詩並體驗文學魅力和語言特色。