我們的傳統教育偏向於“機械思維”:追求確定性和因果性。這種思維方式由來已久:從歐幾裏德、托勒密、牛頓到愛因斯坦。對人類文明影響深遠，工業革命的“底層邏輯”是機械思維。
我們的傳統教育也是基於這種思維模式。有意思的是，我在練習很多高考題海戰術的物理題時，發現了壹個明顯的矛盾:
我當時就被這種矛盾迷惑了。在後來的閱讀過程中，我大概率知道了為什麽會有這個矛盾:高中物理是牛頓物理，在微觀世界中，牛頓力學不適用。也就是說，化學課本上對電子的描述是正確的。
微觀世界的這種不確定性曾經讓愛因斯坦很頭疼，說:
宏觀世界，黑天鵝不時出現，我們還在這場疫情中。我們必須考慮另壹種思維方式:
我們的現實生活中需要後壹種思維方式，尤其是在風險投資中。這種思維方式也需要我們的心態:保持開放，因為我們不確定眼前的是什麽。這也是著名投資家瑞達利奧所提倡的。
我也開始把自己從機械思維轉變到這種不確定性思維，所以這篇文章會是開始。