那時候我印象深刻的作業和這個差不多，比如回家給爸媽洗腳，說我愛妳。我印象深刻的原因是難度。因為對於我們傳統家庭來說，其實父母和孩子之間的情感表達是比較含蓄的，甚至是很少的。我不會像現在這樣經常說我愛妳，我喜歡妳，等等。雖然當時沒有經歷過這樣的作業，但是知道有這樣的作業，還是會覺得很頭疼。我曾經幻想過，如果我遇到這樣的作業，我能完成嗎？妳能說出愛的表達嗎？
我覺得另壹方面也反映了在我們的傳統教育和家庭關系中，這種愛的表達是被禁錮的。所以，我們總是有很多刺耳的回憶，卻缺少暖心的交流。
後來上了初中，高中以後作業很常規，學習壓力也比較大。印象最深的是小學的時候。我小學的語文老師是個老教師。她有壹個布置作業的習慣，就是喜歡讓學生抄試卷。所以每次考試後，試卷壹發，我們就知道無處可逃，要抄試卷。就是那種除了作文把所有的問題和答案都抄下來的。壹開始，我無法適應。我覺得太費時間了。但後來我習慣了。
那時候我是個好孩子。反正要寫，就當是練字吧。現在想想，其實也讓我的思維變得敏銳了。直到現在我還有練字的習慣。