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2020年的雲教學,這是改變傳統教學觀念的契機嗎?

突如其來的疫情打破了現有的傳統教學模式。2020年2月中旬,全國各地開始線上學習課。那麽這僅僅是壹種必修的嘗試還是壹個改變教學觀念的機會呢?個人認為,從長遠來看,基於雲的教學是未來教育的重要形式之壹,也是對傳統教育模式的豐富。

首先,我們來看看在線教學的優勢:1。在線教學不受時間和地點的限制。2.在線教學可以實現教學資源的均衡,學生可以聽到更多優秀的教師課程。3.要求老師轉變教學觀念,老師也要?思考與改變教學模式。

目前在線教學的缺點:1。簡單照搬線下教學模式,無法達到線下教學的效果。2.網絡課堂缺乏互動性,課堂枯燥,無法引起學生的興趣。然而,許多教師反映,在線教學過程中看不到學生的臉,教師無法保證學生是否仍在課堂上學習。我不知道學生們是否還在遵循課程的思想。有大學生說,上課開手機,回床上睡覺。甚至有同學說,課堂上頻繁彈出的屏幕總是打斷他們的學習思路,說明這樣的網絡教學無法保證教學質量。3.硬件設施差,被迫成為主播。很多老師在進行了壹段時間的線上教學後感到疲憊不堪,無法適應線上教學,尤其是壹些年紀較大的老師,對壹些硬件應用並不熟悉。我經常看到他們自嘲。18線的主播什麽時候下線的?

?綜上所述,基於雲的課堂既是機遇也是挑戰。如果雲課堂真的應用到中小學生的課堂,教學部門需要配備教師,配備硬件設施,改變教師的教學觀念,豐富優質的課堂教學模式。

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