當前位置:吉日网官网 - 傳統故事 - 班級管理模式的構建

班級管理模式的構建

在有效的班級管理過程中,不能僅僅依靠教師的嚴格管理。關鍵是要教育引導學生學會自我管理,讓每壹個小學生既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管理是為了不管”的目的。因此,要努力建立以學生為主體、學生充分參與、學生自律的班級管理模式。要建立這樣的班級管理模式,首先要建立和完善班委。

班委建設

班幹部是班主任開展工作不可或缺的幫手。在班級管理中,班幹部的配備和指導極其重要,班幹部是班級集體運作的骨幹和核心,是班主任管理日常事務的得力助手。

班幹部的作用

壹個班級的團結離不開幹部的工作。班幹部能有效組織動員同學,積極參加班級集體活動。

提高小幹部的素質

如何讓每壹個學生在這個特殊的班級裏得到鍛煉和提高,充分發揮自己的作用?只有客觀、正確地分析小幹部的現狀,加強小幹部的建設,才能提高小幹部的素質,充分發揮他們的作用,增強學生自主、自立、自學的能力。

班幹部選拔

班幹部要按照“自願、民主、競爭”的原則選拔任用。

  • 上一篇:公雞在早上啼叫。這是生理反應還是本能?其他時間會打鳴嗎?
  • 下一篇:泰安壹中120周年校慶
  • copyright 2024吉日网官网