思維和知識的關系無疑是非常密切的。沒有大腦思維的創造性活動，就不會有知識，人在不同時代的思維活動都是建立在相應的知識水平上的。所以，雖然思維和知識是兩個相交的圓，但是絕對脫離知識的思維訓練是不存在的，也是不現實的。而且隨著思維訓練水平的提高，難度增加，對受訓者的知識修養要求也會越來越高。因為，妳無法讓壹個對系統論壹竅不通的人明白什麽是真正的系統思維，也無法對沒有專業知識背景的人進行深入的專業思維訓練。這就像生活在沙漠地區的人永遠無法僅憑道聽途說真正想象大海的壯美。同理，沒有現代知識背景的人也不可能真正養成現代思維方式。思維訓練中有相當壹部分時間是用來學習知識的，但這種知識學習是服務於思維能力發展的需要，為思維水平的進化奠定基礎。我們把這種知識稱為智能知識，它包括科學、政治、經濟、軍事、藝術、文化、管理、社會學、邏輯學、心理學、哲學等各個領域的核心知識。有時候為了激活思維，更新觀念，就要學習壹些最新最前沿的知識。這時候學習新知識的過程本身就是壹種思維訓練。
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