(二)音樂創作教學可以營造良好的音樂學習氛圍。音樂創作的教學可以說是音樂教育中不可多得的壹種方式，這種方式要求學生在課堂上按照老師的思路進行，否則會極大地影響音樂創作的完成。這樣，學生的高度集中註意力和師生的密切配合，壹定會改變過去傳統而枯燥的課堂氣氛，轉而形成輕松愉快的氛圍，有助於學生增強學習興趣，教學質量也將在這個過程中得到很大提高，可謂壹舉兩得。因此，音樂教育的創造性教學具有多重意義和價值。
(3)音樂創造性教學還有助於提高學生的學習自信心，促進全面發展。創造性教學更註重學生在課堂環境中的參與。在這個過程中，教師可以充分了解學生的特點和差異，然後進行適當的引導。教師的悉心指導可以增強學生學習的自信心，在創作過程中不斷的認可也可以增強他們對音樂學習的興趣。其次，創作教學可以使學生在學習階段清楚地認識到創作過程中的問題和障礙，並進行合理的修正，增強音樂創作的基本功，促進全面發展。