1，相關性評估
相對性評價，也稱常模參照性評價，是利用常模參照測驗對學生學習成績的評價。它主要是根據壹個學生在班級學習成績序列或常模中的位置來評價和確定他的學習成績的好壞，而不考慮他是否符合教學目標的要求。
相對評價具有強選擇性的特點，可以作為選拔人才和排序排隊的依據。它的缺點是不能清楚地顯示學生的真實水平，不能顯示他在學習上是否達到了特定的標準，對他個人的努力和進步不夠重視。
2.絕對評價
絕對評價又稱目標參照評價，是利用目標參照測驗對學生學習成績的評價。它主要是根據教學目標和教材來衡量學生的學習成績，判斷學生是否符合教學目標的要求，而不是評價學生之間的差異。
絕對評價可以衡量學生的實際水平，了解學生對知識和技能的掌握程度。它關心學生掌握了什麽，能做什麽，不能做什麽，應該用在畢業考試和合格考試中。它的缺點是不適合選拔人才。
3.個體間差異的評估
這種評價是比較被評價者的過去和現在，或者比較被評價對象的不同方面。