材料準備:紙，剪刀。
操作步驟:
1首先，準備壹張紙和壹支喜歡顏色的彩筆。先把紙剪成長寬壹樣的正方形，然後斜著折，中間形成對角線。
2.然後，另壹個對角也對折，中間有兩條相交的線。然後，將正方形的四個角向中間的中心對折，形成壹個小正方形。
3.然後打開紙就會有折痕，然後把正方形的左右兩邊對折形成壹個長方形，再把長方形的上下兩邊對折到中線形成壹個正方形。
4.然後把正方形中間的四個角分別向兩邊打開，再把兩邊的四個角折回中間，這樣就又折成了四個小正方形，然後在正方形上畫出自己喜歡的圖案。
註意:用剪刀的時候小心傷手，把紙弄成方形。
折紙:
折紙是壹種將紙折成各種形狀的藝術活動。折紙不僅限於紙。全世界的折紙愛好者在堅持折疊規範的同時，使用了各種各樣的材料。它起源於1世紀或2世紀的中國，6世紀傳入日本，再通過日本傳播到全世界。也有人說折紙起源於日本和西班牙。
折紙與自然科學的結合不僅成為建築學校的教學輔助工具，也發展了折紙幾何作為現代幾何的壹個分支。折紙既是壹種玩具，也是壹種思維活動。這是壹種象征和平和紀念的方式，也是壹種娛樂方式。
折紙活動對孩子的好處:折紙可以提高孩子的動手能力、註意力和思維能力，激發孩子的創造力，開發孩子的智力；提高孩子的社會交往能力，培養和提高孩子的自信心和毅力；折紙藝術不限年齡。可以動手動腦培養藝術感。