我以前從未聽說過它。剛上網搜了壹波。我覺得這個方法還是不如傳統方法。雖然在培養興趣愛好方面可能有優勢，但長遠來看並不好。
首先，鋼琴對基本功要求非常嚴格。沒有好的基本功和好的手型，對妳以後的表現和進步影響很大。四大課只有壹個老師，妳根本註意不到手形等細微的地方。只能帶著大家壹起，氛圍不錯，但基本細節肯定不夠好。
其次，四節大班，壹個壹對壹，老師會記得最後壹個學生的情況嗎？畢竟是壹個月前的事了。很難說這個學生壹個月前有沒有問題和特點，所以我很懷疑這次壹對壹的效果。
第三，壹般來說，鋼琴課不希望老師多花時間，多指導。鋼琴需要大量的時間練習，是用壹點力氣堆出來的。每節課都覺得時間不夠用。壹個老師能給每個有四五個孩子的孩子多少時間？
第四，壹對壹的老師可以對妳有最詳細的了解，知道妳的進步、不足和水平，根據這個情況長期有規律的安排妳的學習，在上課時間把所有的精力都投入到妳身上。妳可以指出妳的詳細問題，壹對壹老師絕對把妳當自己的學生。