雲南師範大學教育學部主任、教育學博士李昌濟教授在昆明理工大學“萬名校長培訓計劃”第六期給全體學員做了題為《中國傳統文化中“以德育人”的基本形象》的講座。講座由雲南師範大學附屬小學教學運營中心教學部主任陳媛媛主持。
李昌濟教授用歷史故事介紹了“德”的重要性，並結合相關教育政策闡述了“以德育人”的必要性。
他從中國傳統文化的六個方面追溯了“立德庶人”的淵源:
1是思想的源泉。中國古代有“尊日”的傳統，由德才互為依存的性質轉變為教育，德才兼備，“德”是中國古代思想家對人才的首選；
2.是對文字的理解。“立德”壹詞最早出現在《左傳》中，“庶人”壹詞最早出現在《管子·全修》中。“立德庶人”是中國傳統文化對人的最高要求；
3.是對“立德庶人”互動關系和指向關系的分析；
4.是“立德庶人”的六大目標；
第五，“以德育人”的實踐訴求，主要表現在學校、教師、課程三個方面；第六，“以德育人”的啟蒙作用。最後，李教授認為“以德育人”的思想來源於中國的傳統文化，並貫穿於中國古代的社會和教育活動中，是中華民族的優秀教育傳統。
陳圓圓老師在結語中表示，李教授系統地闡述了“以德育人”的教育思想，讓大家明白了“德”從古至今都是立人之本。作為壹名教師，充分理解和把握“以德育人”思想的時代意義是壹個基本要求。希望大家始終遵循這壹思想原則，為中國教育事業的發展做出積極貢獻。