1，制作手工飾品。利用彩紙、珠子、貼紙等材料，家長和孩子可以壹起制作首飾，如項鏈、手鐲、耳環等。這不僅鍛煉了孩子的動手能力，也讓他們感受到了創作的快樂。註意事項:選擇安全的材料，避免使用有毒的塗料或重金屬含量超標的首飾材料。
2.猜猜我畫了什麽。這是壹個考驗默契和知識儲備的遊戲，可以鍛煉孩子的勇氣和思維能力，也可以拉近所有參與者的距離。玩法:準備白紙、白板、黑板。孩子們先告訴主人他們想畫什麽。主持人收到後，小朋友開始畫，其他小朋友在底下猜。他抽完之後，主持人維持秩序，讓大家有條不紊的猜答案。回答且主持人壹直答對，可以獲得小紅花獎勵。
組織室內比賽需要註意的問題:
1，防撞。不要在教室裏追逐打鬧，做劇烈運動和遊戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。需要爬上去打掃衛生，取放東西，請別人保護，註意防止摔倒。
3.預防跌倒。不要把身體探出陽臺或窗外，以免掉下來的危險。
4.反擠壓。教室的門窗開關時容易遮住手，要處處小心。
5.防火。不要在教室裏隨便玩火，更不要在教室裏放鞭炮。
6.防止意外傷害。鋒利的工具、圖釘、別針和其他文具應妥善存放。
7、課間活動強度要適當，不要做劇烈的活動，保證繼續上課時不疲勞，註意力集中。