1首先根據教學任務。這是指每壹類的具體任務。每節課的教學任務不同，需要選擇不同的教學方法。
2、根據教學內容。也就是說，要根據學科性質和教材特點選擇教學方法。
3.根據學生的年齡特點。學生有自己的認知特點和知識水平，在選擇教學方法時要考慮學生的年齡特點。此外，學校的設備條件和教師自身的教學風格也影響著教學方式的選擇。
教學方法是教師和學生在教學過程中，為達到同壹教學目標，完成同壹教學任務而采用的方式方法的總稱。它指的是具體的教學方法，從屬於教學方法論，是教學方法論的壹個層次。教學方法論包括四個層次:教學方法的指導思想、基本方法、具體方法和教學方法。
教學方法包括教師的教法(教學方法)和學生的學法(學習方法)兩個方面，是教法和學法的統壹。教學方法必須以學法為基礎，否則會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期目的。但是，由於教師在教學過程中處於主導地位，教學方法在教學方法和學習方法中處於主導地位。