1，填高考用好“大小年”
2008年，某年學校報的人數比計劃招生多了很多倍。直接結果就是那壹年的錄取分數線提得很高，這壹年被稱為大年。
在小年，由於前壹年錄取分數線高，競爭激烈，很多考生會對下壹年報考該校望而卻步，導致參與競爭的人少了，錄取分數線相應下降，我們稱之為取消。“大小年”是相鄰年份高考成績不穩定的現象，也是機遇與風險並存的機會。
2.相對偏遠地區的院校分數較低。
因為大部分考生喜歡在北上廣讀書，其次是江浙，其次是福建、山東、武漢等地，很少有東部沿海的考生願意去西部讀書。很少有人願意去雲貴、新疆、西藏、青海、內蒙古、東北三省讀書。
3.分數低就誌願填報，選擇中外合作辦學。
這種方法適合經濟條件相對富裕的家庭。這些學校和專業由於學費高，申請人數少，錄取分數低，相當於花錢買了壹些分數。中外合作辦學的優勢在於:第壹，不出國就可以享受留學同等待遇。第二，享受優質教育資源。第三，大多數時候，用英語教學可以加強學生的英語能力。
4.誌願填報時註意選擇專項計劃。
這些專項計劃是國家為了幫助貧困地區而專門設計的，只有貧困地區的考生才能報考，從而限制了很多非貧困地區的考生報考，使得貧困地區的考生能夠以較低的分數進入理想的大學。
5、文理科填誌願。
文理反填是指文科生選擇理工科院校的文科專業，理科生選擇文科院校的理工科專業。這種方式的好處是，他們可以以很低的分數進入壹所好大學。