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魯班車間建設主要有哪三種類型?

魯班車間建設的主體包括:建設標準體系、運行管理體系和機制保障體系。

從技能培訓到學歷教育,從中職到高校,從天津原創到國家項目,魯班工坊走出國門,傳授技能。作為壹帶壹路的重要助推器,魯班工坊在推廣中國裝備、傳播中國技術、推廣中國標準、展示中國成就方面發揮著重要作用。

如今,在亞非歐三大洲已建成18個魯班工坊,成為開展國際交流合作、促進中外人民溝通交流、推動經濟開放發展的重要窗口。

國際優質職業教育資源的輸入,天津職業教育資源的輸出,成為目前魯班工坊的基本特色。壹方面,魯班工坊教育教學全過程與國際綜合要素深度融合,將國際先進的工藝流程、產品標準、技術標準、服務標準融入教學,推動國際優質示範職業院校建設。

同時,借鑒世界技能大賽的賽制和運作模式,加強職業院校全國技能大賽的國際環境建設,把天津承辦的職業院校全國技能大賽主會場建設成為職業院校教學的展示中心、新技術、新工藝、新設備、新技能的體驗中心、產教融合、校企合作的重要載體,建設成為我國參與世界技能大賽的培訓基地。

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