這是繼北京教委宣布降低高考英語分值，提高語文分值之後，再次明確提高母語在學校教育的重要程度。《綱要》對學生學習傳統文化做了明確要求：
●小學低年級初步認識常用漢字，感受漢字美，誦讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，了解家鄉習俗、傳統禮儀，學會待人接物的基本禮節，初步感受經典的民間藝術；
●小學高年級熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，體會漢字優美的結構藝術，誦讀古代詩文經典篇目，培養學生對傳統體育活動的興趣愛好；
●初中階段要臨摹名家書法，體會書法的美感與意境，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文，欣賞傳統音樂、戲劇、美術等藝術作品，感受其中表達的情感和思想，參加傳統禮儀和節慶活動；
高中階段要閱讀篇幅較長的傳統文化經典作品，提高古典文學和傳統藝術鑒賞能力，增強民族自信；
大學階段，以提高學生的自主學習和探究能力為重點，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。