1.尺子是壹種象征性的懲罰工具:在古代私塾中，教師通常手持尺子，代表其對學生的懲罰權力和教育責任。尺子作為壹種象征，可以表達老師的威嚴，教育學生的態度，也可以起到警示和警戒的作用。
2.懲罰的方式和程度視情況而定:在古代私塾中，學生的行為和學習成績都受到老師的嚴格監督和指導。如果學生犯了錯誤，老師需要根據情況選擇適當的懲罰。尺子作為壹種溫和的懲罰工具，可以在壹定程度上糾正學生的行為，同時也不會對學生的健康造成過度的傷害。
3.古代教育重視懲罰和紀律:在古代教育體系中，強調懲罰和紀律是非常重要的壹部分。尺子作為壹種傳統的懲罰工具，廣泛應用於私塾教育中，可以幫助學生樹立正確的行為準則和紀律意識。
需要註意的是，雖然統治者在古代私塾教育中起到了壹定的作用，但在現代教育中，懲罰方式已經發生了很大的變化。現代教育強調尊重學生的人格尊嚴和權利，反對任何形式的體罰和暴力。因此，在現代教育中，已經不再使用尺子了。