進入新世紀以來，面向中小學生特別是小學生的國學教育越來越普及。除了振興國學、弘揚傳統文化的動機外，還有市場因素的推動。很多培訓機構都開始開設專門的國學培訓班，有的甚至稱之為國學培訓班。越來越多的家長讓孩子參加國學培訓的主要原因是部分地區的升學考試會涉及國學內容，所以有需求就有市場，有市場就有動力。
首先，提倡國學教育，總比給小學生灌輸壹些不良社會風氣好。讓小學生讀壹些三字經、千字文之類的傳統經典，而不是沈浸在流行歌曲、影視劇中，至少是無害的。比如讓小學生多看《百家講壇》等公益類電視節目。雖然很多人批評這類節目嘩眾取寵，褻瀆經典，但至少這類節目確實傳遞了壹些傳統文化內容，總比綜藝節目有文化含量。
其次，小學教育其實需要壹種“兒童本位”的教育理念(民國時期周作人曾經提出過這樣的理念)，我國的傳統文化其實是壹種“兒童本位”的文化，非常重視幼兒的教育。所謂“人生之初性本善”，就是要加強對不開悟的孩子的教育。
小學生加強國學教育很有必要，但我們國家現在還需要加強的是師資的培養和教學內容的與時俱進。