以合肥為例，利用課余時間為大壹新生普及科普知識，激發興趣；組織學生科技創新社團活動；帶領學生積極參加全國、省市的各類科普活動和科技創新競賽。從2005年開始，合肥市第三十八中學副校長梁坡壹直擔任學校的科技輔導員和機器人教練，壹直致力於培養學生的科技創新能力。
在他的不斷努力下，三十八中機器人社團的競賽水平越來越高，社團活動年年取得佳績:2010年4月，代表中國隊參加美國FLL世界錦標賽，在來自33個國家的86支隊伍中獲得亞軍，填補了安徽省青少年活動的空白。2015年4月，再次以全國冠軍身份參加美國FLL世界錦標賽，獲得金牌。
擴展數據:
關於科技創新能力相關要求的規定:
1，以人工智能、量子信息、移動通信、物聯網、區塊鏈為代表的新壹代信息技術加速突破應用，以合成生物學、基因編輯、腦科學、再生醫學為代表的生命科學孕育新變革。
2.集機器人、數字化、新材料於壹體的先進制造技術，正在加速制造業向智能化、服務化、綠色化轉型。新壹輪科技革命和產業變革正在重構全球創新格局，重塑全球經濟格局。
3.從基礎研究到核心技術研發、科技成果轉化，“原創”、“關鍵”、“領先”等詞匯越來越多地出現在中國的科技詞典中。科技領域不斷崛起的新動能正在迅速重塑經濟增長方式，深刻改變生產生活方式。
人民網-14致力於培養學生科技創新能力。