通過便捷的互聯網，學生不需要去專門的地方進行培訓和考試。他們只需要在網上學習和考試，既方便了學生，也減輕了主辦方活動的成本壓力。公司有在線培訓系統，也就是說不需要協調員工的上課時間。為了減少補休和換工作的成本，打印資料和占用教室，減少各種常規線下培訓，節省外部講師的線上學費和住宿費，避免浪費紙張、油墨和教學用房；可降低90%以上的材料和運行成本。
為了提高培訓和考核的效率，我們都知道，前期組織培訓和考試是要耗費大量精力的。傳統上，培訓結束後，我們必須組織員工培訓或培訓評估，這是壹個非常復雜的準備和實施過程。通過易於使用的培訓和考試系統，可以大大減少這些困難的步驟。通過交換壹個環節，所有員工都可以參加培訓或考試，提高了培訓和考試的效率。
員工有沒有通過培訓學到壹些必要的技能？衡量培訓效果的員工成長的三個階段是:否、是、勝任。員工是否通過壹系列的培訓課程提高了整體水平？換句話說，員工變得“好用”了嗎？可以衡量培訓效果的員工成長三個層次是:不可用、可用、易用。員工是否開闊視野、豐富和學習知識，可以衡量培訓效果的員工成長三個階段是:嚴格執行、優化和創新。