1、終端優勢，壹個是教室，壹個可以是壹臺電腦、壹部智能手機、壹部平板未來可能還會是壹個智能電視機。教室用人因工程的理論來說，燈光、溫度、空氣、舒適度等都相對比隨心所欲的智能終端要體驗方面差壹些。而科技的進步，必然會帶來社會的變革，我相信這樣的多終端教學也會被創業者們創造出來。在壹個相對於舒適的場合，利用網絡教室來學習，會形成壹種風尚。
2、內容優勢，如果用流行的壹個詞來說，就是在線教育是具有富媒體的性質。文字、音樂、視頻、鏈接都能很輕易拿來制作教學內容。相對中國大多數學校還在粉筆黑板式的教學，它的趣味性和形象性都會好很多。當然我是說壹堂制作精良的課程。
3、時間優勢，這個顯而易見，不用擔心錯過任何壹堂掛到網絡上的教學視頻。其實這也是劣勢，正如樓上知友所說，時間的寬泛，顯然對兒童和青少年是壹個考驗。傳統課堂的deadline的作用其實是很大的，而網絡上這個幾乎得靠自覺。