首先就是有助於學生系統的學習，了解優秀傳統文化，讓他們在這個被遊戲電腦充斥的時代，也可以了解我國的優秀傳統文化，因為現在的學生他們的課業生活都是非常繁重的，在閑暇的時候，他們會通過手機遊戲。來緩解自己學習的壓力，對於傳統文化的了解是非常少的，如果不這樣做的話，那麽他們可能沒有途徑去系統地學習到這些知識，難以了解到我國優秀的傳統文化，我國的傳統文化當中有很多是優秀的，是值得被人們所借鑒的，只有系統的去學習了它才能夠更好的了解我們國家才能夠更好地激勵他們去學習。
還有壹個就是帶動他們的風氣，不讓這些學生被現在壹些公立的社會風氣所感染到，對他們灌輸壹下我國的傳統文化，更好的了解壹下我們的祖先，激勵他們更好的學習，更好的為人處事，因為現在的學生都是獨生子女，他們的意識比較自我，讓他們多了解以下五國的優秀傳統文化，有利於培養優秀傳統文化當中的精神，做到多分享，多合作。
優秀傳統文化公益課走進小學對學生來說是有非常重大的意義的。主要表現有以上兩方面，其實還有很多其他的表現，這裏就不壹壹列舉，我國文化淵源流長，對於小學生灌輸這些文化，也有利於讓他們去傳承這些文化，在文化改造的他們生活習慣的同時，也讓文化在他們身上繼續傳承下去。