對梅森活動的解釋:
兒童磚石教學是兒童手工教學的重要組成部分。它是教幼兒以泥為材料，用手和簡單的工具塑造立體形象的壹種教學活動。兒童泥瓦匠教學的主要特點是教孩子雙手並用，腦並用。通過瓦工的教學活動，教會孩子掌握用手和壹些簡單的工具塑造各種物體形象的方法，讓孩子用視覺和觸覺更好地感知物體的不同側面，感知物體的立體本質，幫助孩子理解事物，形成立體概念。
泥瓦匠在兒童藝術中的活動具有色彩鮮明、形象生動、可操作性強的特點。既能提高孩子的觀察力和想象力，又能促進其小肌肉群的柔韌性。幼兒園開展了瓦工活動。在“創意工坊”的活動中，讓孩子感受橡皮泥的特性，大膽創作，發展孩子的立體空間感。
培養孩子創造力的方法:
1.界定想象的範圍:要準確界定想象的範圍，將想象定位為基於科學或現實的觀念的延伸，不要貶低想象的價值，錯誤地將妖魔鬼怪等沒有理論依據的幻想納入其中。
2.多讀科幻名著:無論是科幻電影、科幻小說還是科幻繪畫，只要是大師作品，都可以作為培養想象力的教材，尤其是品味沿著現有的物理、化學、天文等知識傳播的想象力的精髓。
3.從現實中取合理的素材:多看壹些科學新聞，將這些新興的科學與傳統的東西結合起來，讓兩者產生新的想象火花，比如鏡子可能是反物質世界的入口，如果人類具有量子特性會發生什麽等等。孩子的創造力和想象力是無限的。