其次，老師違反了教書育人的職業道德。教師要實施素質教育，激發學生的創新精神，要有說服力，要誨人不倦，要因材施教。培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。老師沒有平等、公正、民主地對待學生，用很粗俗的話“罵”學生，體罰學生。
第三，老師違反了為人師表的職業道德。教師應知榮明之恥，嚴於律己，以身作則，禮貌待人，謙虛謹慎。這個老師如果想讓學生學好數學，對學生嚴格沒有錯，但是壹定要嚴格適度，嚴格合理。學生“不會做題，老師就會罵人”，體罰學生。這個老師沒有以身作則，沒有起到示範作用。
最後，老師違背了關愛學生的職業道德。教師應該關心所有的學生，尊重他們的個性，平等公正地對待他們。對學生嚴格要求，做他們的導師。而這個老師諷刺、諷刺、歧視學生，體罰學生，不尊重學生的人格，沒有用耐心和愛心教育學生。