(2)職業療法:針對病傷龍的功能障礙，從日常生活活動、體力勞動或文體活動中選擇壹些有針對性的治療方法，有助於逐步恢復、改善功能、提高技能。
(3)言語治療:對各種原因引起的聽力和語言障礙患者進行評估和訓練，盡量恢復或提高其聽說溝通能力。
(4)心理治療:通過觀察、交談、實驗和心理測試(智力、人格、神經心理學等)診斷出患者的心理、精神、情緒和行為異常後。)，對患者進行精神支持療法、心理咨詢、暗示療法、催眠療法、行為療法、放松療法、音樂療法等。
(5)康復工程:是應用現代規劃的原理和方法，恢復、補償或重建患者功能的壹門科學。包括康復評估設備、功能恢復訓練設備、功能代償用品(如假肢、矯形器、輪椅、助行器、自救裝置等)的開發。)、功能重建用品(如人工喉等。)、康復工程材料(如人工關節等。)，以及裝飾性的人造器官(如人造眼睛)。
(6)康復護理:是康復上海學生在康復過程中克服殘疾測試的身心障礙的壹項基本活動。包括預防、早期識別、指導患者獨立做日常活動、幫助患者進行功能恢復訓練等。，並把獨立生活和提高生活質量作為康復護理的全部日常標準。
(7)中國傳統康復療法:按摩、針灸、個體化藥物和體育鍛煉(如太極拳等。)都有助於促進功能失調性罪惡感的恢復。