(1)位置記憶法。這是壹種傳統的記憶技巧。位置記憶法是學習者在腦海中創造壹個熟悉的場景，在這個場景中確定壹條清晰的路線，並在這條路線上確定壹些特定的點。然後將所有需要記憶的物品形象化，按順序與這條路線上的點連接起來。回憶時，根據這條路線上的點提取記錄的項目。
(2)簡化作曲。簡化就是把記憶材料的每壹個內容簡化成壹個關鍵詞，然後變成自己熟悉的東西，從而把材料和過去的經驗聯系起來。有時候可以把素材簡化成歌曲，節奏和抑揚頓挫都很和諧，對記憶很有幫助。
(3)諧音聯想法。在學習壹個新的材料時，在意義的幌子下利用聯想也有助於記憶。這種方法叫諧音聯想。這種方法對於記憶歷史年齡和常數是有效的。
(4)關鍵詞法。通過視覺表征，將生詞或概念與相似的聲音線索聯系起來。這在外語詞匯教學中非常有用。也適合學習其他信息。
(5)視覺想象。通過心理想象幫助人們記住聯系。
(6)語義聯想。通過聯想，新材料與頭腦中的舊知識聯系起來，賦予新材料更多的意義。其實，在理解的基礎上，我們應該努力找出新舊材料之間的內在邏輯聯系。(提示:這個問題有壹定的開放性，所以在回答中，首先要記住幾種記憶法的方法，並結合實際回答。)