《中華人民共和國民辦教育促進法》第四條第二款規定，“民辦學校應當實行教育與宗教相分離的原則。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。”
要充分利用學校宣傳陣地，加強宣傳教育，引導師生不信教、不傳教、不進入宗教場所、不參加宗教活動；要充分利用課堂這個主陣地，繼續在弘揚中華傳統文化、傳承中華文明、引導學生健康成長上下功夫。
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傳承民族文化第二重要的領域是宗教，因為宗教的本質功能是把人從各種欲望、不合理的欲望和物質追求中解放出來。讓人知道生命是寶貴的，生命的價值在於有信仰。
社區也是傳承民族文化最重要的區域之壹。如果我們社區的每壹個人都懷著慈悲心去追求壹種信仰，那麽每個人的生活狀態就會大不相同。
信仰可以不同，比如有的人信基督，有的人信佛教。這些信仰雖然不同，但都是真正的信徒。世界上所有的宗教誕生和成長的出發點都是壹樣的，都想解決人類從哪裏來，在妳人生的這個階段應該是什麽樣子。
中國新聞網-不得利用宗教開展妨礙義務教育制度的活動。
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