1，信箋:在信紙的右上角，寫上日期。在日期下面，留壹個空行，寫上收件人的姓名和地址。地址:在信箋底部，留出兩行空白，寫上收信人的地址。如果是給老師或長輩寫信，可以用“尊敬”或“親愛的”這樣的詞。
2.正文:在標題下面，留出壹個空行，開始寫正文。文字的內容可以包括問候、自我介紹、詢問對方的情況、表達自己的想法和感受等。註意語言禮貌，內容明確。結尾:在正文的底部，留出兩行空白，寫上結尾。結尾可以是“期待妳的回復”、“祝妳身體健康”等祝福的話。
3.簽名:末尾留壹個空行，寫上妳的名字。寫全名，不要寫縮寫。附件:如有需要附上的，可以在簽名下註明。比如:“附:壹張照片”。信封:將寫好的信裝入信封。在信封正面寫上收信人的姓名和地址，背面寫上寄信人的姓名和地址。註意地址的正確順序和格式。
學習寫信的意義。
1.培養寫作能力:寫作是壹種書面表達。通過學習寫信，五年級學生可以培養寫作能力，提高語言組織和表達能力。寫信要求用語言清楚地表達思想、感情和觀點，有助於提高學生的語言運用能力和寫作水平。
2.傳承傳統文化:書信是傳統文化的壹種形式，歷史悠久，文化底蘊深厚。通過學習寫信，五年級學生可以了解和繼承傳統文化的優秀部分，增強文化自信和認同感。同時也可以學習傳統文化中的禮儀規範和人際交往常識。
3.建立人際關系:寫信是人際交往的壹種方式，可以用來傳遞信息，溝通情感，建立人際關系。通過給朋友、親戚、老師、同學寫信，五年級學生可以加強人際聯系，建立更密切的人際關系。同時，通過寫信可以結交新朋友，擴大社交圈。