創編壹個體育遊戲、包括遊戲名稱、遊戲的目的如下：
1、遊戲：《集合》
幼兒四人壹組持竹竿聽令，根據教師提示方位快速調整步伐，協調壹致的改變持竹竿排隊方向，以正面對應老師的站立位置變化。
1、教師順著壹個方向變化站立位置，並控制奔跑時的變岔化速度，幫助幼兒及時奔跑調整站立方位。
2、教師順著二個或三個方向快速轉換站立的方位，並加大變化方位時的轉換速度，並用眼神適度提示幼兒，幫助幼兒在奔跑狀態下快速扭轉站立位置以面向教師。
3、教師順著二個或三個方向快速轉換站立的方位，快速變化站立位置，並用眼神和身體做出迷惑的錯誤的提示，強化幼兒對運動方位變化，促使幼兒做出快速正確的反應。
體育運動簡介
體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質的培養的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。
其內容豐富，有田徑、球類、遊泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，柔道，自行車等多種項目。
“國家鼓勵、支持優秀民族、民間、民俗傳統體育項目的發掘、整理、保護、推廣和創新，定期舉辦少數民族傳統體育運動會。”新修訂的體育法就傳統體育項目的傳承發展作出明確規定。