主題:
12 9紅色革命，副題:銘記歷史，傳承精神。
主要內容:
介紹12.9運動的背景和意義，讓學生了解這段歷史。展示壹些關於紅色革命的圖片或照片，讓學生更直觀地感受那壹年多事之秋的艱辛與輝煌。設計壹些有趣的小欄目，如“革命人物”、“革命故事”等，讓學生更深入地了解紅色革命的歷史和精神內涵。
鼓勵學生發揮創造力，以手抄報的形式表達對紅色革命的理解和感受。提供壹些優秀的手抄報作品，作為同學們學習的參考。
12.9運動是中國* * *產黨領導的壹次大規模學生愛國運動，也是壹次影響深遠、意義重大的思想解放運動。它促進了全國人民的覺醒，推動了中國革命的發展和進步。總之，“壹二·九運動”是壹次具有裏程碑意義的革命運動，它標誌著中國青年學生走向成熟和獨立的開始，標誌著中國革命事業的新階段。
註意事項:
手抄報的內容要符合主題，文字要簡潔明了，圖片要清晰美觀。小欄目的設置要合理，可以引導學生更深入地理解紅色革命的歷史和精神內涵。鼓勵學生發揮創造力，用手抄報的形式表達自己獨特的理解和感受。
手抄報是報紙的另壹種形式，可以傳閱、觀看、張貼，是報紙家族的壹員。在學校，黑板報是第二課堂很好的活動形式，和同齡人壹起做手抄報也是很有趣的活動。
在手抄報的制作過程中，我們可以學習如何收集信息、整理信息、設計版面等技能，也可以鍛煉我們的動手能力和合作能力。此外，通過手抄報的制作，可以更多地了解歷史文化，感受紅色革命的精神內涵。