如韓愈、柳宗元、蘇軾、王安石等“唐宋八大家”都有豐富的旅遊經歷。
南宋詩人馮鞏《送唐林秀才學東漢徐盛元教授詩》，描寫古代學生遠行求學的心態和艱難:“似舟考津浦；可以看到溪山，卻看不到大島；壹旦遠行，妳就像江湖中的壹葉扁舟……”
負面遊學:背著書箱去外地學習。形容孜孜不倦的求知態度。舵:書箱；遊學:留學。
擴展數據:
古代遊學人物:
古代遊學的標誌性人物是先秦時期的孔子，可以說孔子開創了中國遊學的先河。據《孔子家史》記載，孔子壹生遊歷各諸侯國14年，足跡遍及魏、陳、魯、宋、鄭、蔡、楚各國。現在很多地方還保留著孔子，就是這個原因。
不僅是孔子，先秦所有的“子”人物都是“遊子”。墨子、莊子、孫子、孟子、荀子、韓非子都是有名的“遊客”。
到了漢魏時期，士子留學之風更加盛行。
這壹時期最典型的人物是二十四史之首《史記》的作者司馬遷。20歲時，司馬遷開始名山大川遊，從當時的首都長安出發，離開武關(今陜西商縣東)，途經南陽，在南郡(湖北江陵)渡河，到達長沙，遊覽屈原自殺的汨羅江...幾年下來，司馬遷“遊”遍了大半個中國。
新華網-古人是如何“旅行”的
百度百科-負面遊學