內涵差異
“說課”主要是教師以語言為主要工具，詳細解讀某門課程的思路和教學原因。“試講”是教師在有限的時間內，通過口語、肢體語言和各種教學技巧展示壹門完整或碎片化課程的教學形式，重點考察教師的綜合能力。
致力於
“講座”主要是向聽者展示教學思路，“試講”是將知識轉化為學生的實際收入，培養學生的能力，滲透思想教育，最終達到教學目的。
不同的對象
“講座”主要面向領導、同行、專家、法官，而“試講”則是直接與學生互動，通過各種教學活動使學生掌握知識。
教學方法的差異
“講座”側重於教師的講解，而“試講”強調師生互動，通過讀、說、討論、練等多種形式引導學生完成學習任務。簡而言之，“講座”就是給評委講解教學設計和思路，“試講”就是把評委放在學生的位置上，對壹堂微課進行生動的解讀。