造型基礎的主要課程是素描和色彩。中央美術學院院長潘認為，素描教學的目的是培養壹種視覺把握外部世界的能力，即造型能力；色彩課程是培養從色彩方面視覺把握外部世界的能力。
擴展數據
隨著科學技術的發展，科學技術對傳統基礎教學的影響不容忽視。
美國羅德島設計學院前院長羅傑·曼德爾說:“基礎教學要應對目前出現的各種新媒體、新技術。現在學生日常通過電腦學習，用iPad和iPhone交流娛樂，已經成為他們生活的壹部分，我們的基礎教學必須適應這樣的現實。”
美國明尼阿波利斯藝術與設計學院副院長凱倫·沃斯(Karen Voss)表示，除了基礎課程，設計專業的學生還必須學習2D、3D等媒體課程。如何在課程中平衡傳統技藝和當代藝術確實是個問題。
我們的經驗是，媒體課程其實包含了很多自我表達的部分。比如學生做壹個關於“壹個被汙染的世界”的電影片名，可以和出版社、電影公司合作，了解主題、意義、問題、表達目的，然後加入視頻、聲音和相關文字內容。