二是克服領導“包辦壹切”、堅持依靠組織開展工作的錯誤傾向。搞好民主集中制的學習教育，培養黨員參與集體領導的意識。完善集體領導制度，保證基層黨組織正確實行集體領導。建立集體領導定期分析評價制度，不斷加強黨組織的集體領導。
第三，改變黨員教育管理的“滯後現象”，努力發揮其主動性和先進性。根據環境變化和思想變化及時開展預防教育。要充分發揮黨員的作用，黨員滿足於“潔身自好”和“自保”，就要明確提出存在的問題和差距。大力弘揚敢於批評的優良傳統，增強黨內生活的原則性和戰鬥性。
四是防止黨支部書記隊伍建設中的“短期行為”，做好提高整體素質和保持相對穩定的工作。要做好選拔工作，支部書記不僅要有較強的工作能力，還要有良好的政治素質。做好支部書記上崗前後的培訓和“傳幫帶”。加強黨支部書記管理教育，及時安排學習教育和思想整頓。
五是徹底糾正幫扶工作中的“功利主義”做法，紮紮實實解決問題，夯實基礎。嚴格落實責任制，糾正形式主義和弄虛作假，努力營造講真話、報實情、勇於揭露矛盾、積極解決問題的良好氛圍。