壹，註重學生對廣播練習特點的理解
讓學生正確認識和理解廣播操的特點，以動作較大的基本體操動作為重點，突出動作的規範、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，註重良好體態的培養。通過設計壹些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏，培養學生的能力，體現時代特征，優美的音樂旋律，清晰、動感的結，體現學生熱情、開朗、健康、向上的精神面貌和陽光下的青春活力。
第二，註意示範對教學效果的不同意義。
不同方向、不同距離、整體性、局部演示的組合影響學生的學習效果。在教學中，首先要考慮每壹個動作的示範會使學生在哪裏獲得完整清晰的動作表象。第二是距離，最好能照顧到每壹個學生。在教學過程中可以適當改變隊形。最後，為了達到更好的效果，考慮了不同的演示方法。
第三，小組分組和競賽有助於提高學生的積極性。
雖然對於初學者來說，練習單項廣播練習很重要，但是練習效果並不好。小組練習可以互相幫助，提高學習效率，培養集體主義。在教學過程中，可以小組或男女分練，扮演接受性強的學生角色。先練壹段時間再玩。增加學生集體榮譽感和個人羞恥感的作用。這將大大提高課堂教學效果。