首先是讀正確的音。正文“頭裏沒有左邊，在東邊。”上壹句的第壹個字不是念“hijab”，而是念mian。第二句的第壹個字不是“走”，而是“戳”。文章中“細看屍體”，第二個字寫著馮。
二是通過聯想、同範疇等壹些方法記憶，然後每天背誦，加深記憶。
“草聖最難，龍蛇已寫。雖然我想分辨，但我的身體需要完成。”
這是對草書特點的概括。
“小方為水，空挑為說。沒有頭的左側，而是闕的東側。我知道有多長，我看每壹個保安。”
“看到羊踩場真丟人。”
上面用的是比較記憶。
下面是壹個組合單詞記憶法，第壹個單詞是數字；每句前兩個字合為壹個字:“六手應精，七紅為元。十朱自知，三人自言。”
“左夫北定反，右刀寸寸彎。”對比記憶中，“府北”和“道村”這兩個詞是相似的，幾乎壹樣，碰到壹起需要增加對比。
下面，不僅提到的單詞容易混淆，還可以聯想到記憶；即使是句型也很容易記住，只有反復理解和記憶:壹旦頭部相同，就和沈浸體相同。孤獨而相似，矛總是軟的。
"把屍體拉近，看著它在妳面前."壹瞥全身，上下句子都是聯系記憶的。“四會魚如畫，五谷如年。”有四個字筆畫略有不同。“不僅是為了防止吉祥過去，也是為了更加謹慎。”語法記憶。
第三，押韻自古有變，上下句可以反義詞連起來背誦記憶。