1.自願的。遊戲是兒童主動、自願的活動。
遊戲可以滿足孩子兩個內心的需求:壹是成長，二是發揮積極作用。在這個時期，孩子有壹種想要獨立，像大人壹樣生活的願望，這在現實生活中是不可能的。只有在遊戲中，他們才能扮演大人的角色，模仿大人的言行。
在現實生活中，孩子總是處於被動地位，經常被要求、被控制、被命令。所以他們渴望改變原來的被動地位，主動出擊，遊戲可以實現孩子的願望。
遊戲符合孩子的生理和心理發展水平。兒童的思維是具體而生動的，遊戲以其本身的娛樂性、趣味性和豐富多彩、造型優美的玩具材料深深吸引著兒童。孩子可以控制遊戲中的壹切，遊戲的主題、材料、夥伴都是孩子自己決定的。孩子才是遊戲的真正主人，所以可以說遊戲是孩子自由獨立的活動。
2.好玩。孩子看重的是遊戲的過程，而不是遊戲的結果。
兒童遊戲沒有功利目的，既沒有外在目標，也沒有內在約定。孩子參與遊戲是為了享受遊戲的過程，而不是為了追求遊戲的結果。大人在評價孩子的遊戲時，應該把重點放在孩子對遊戲過程的參與上，而不是最後的結果。
3.創造力。兒童遊戲有虛假成分，在想象的情境中反映社會生活。
兒童遊戲是壹種想象的活動。遊戲的想象性是指兒童遊戲是想象與現實的結合，是兒童在想象情境中對生活經驗的創造性反映。在兒童遊戲中，人的活動是通過想象來實現的，不受現實環境條件的限制。兒童的想象力來源於兒童的生活經驗，教師要豐富兒童的生活經驗，培養兒童的想象力，為兒童遊戲的發展提供基礎。