應註意四項原則:
首先是方向性原則。引導學生踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，擁護中國* * *產黨，弘揚中華優秀傳統文化和中華民族傳統美德。二是指導原則。把握學生的個性特征，關註成長過程，激發每個學生的潛能，鼓勵學生不斷進步。
第三，客觀性原則。如實記錄學生成長過程中的優秀表現，真實反映學生的發展，以事實為依據進行評價。最後，公平原則。嚴格規範評估程序，加強有效監督，確保評估過程公開透明。
從五個方面評價:
普通高中學生綜合素質評價包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術修養、勞動和社會實踐等。
思想品德主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、善良友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點是學生參加黨團活動、相關社團活動、公益工作和誌願服務。
學業水平主要考察學生的基礎知識、基本技能和運用知識解決問題的能力。重點是學生每學期各科(必修、選修必修和選修)的學習和表現，學業水平考試成績，研究性學習和創新成果，特別是優勢學科。
身心健康主要考察學生健康的生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質。重點是國家學生體質健康標準測試的主要成績、體育特長、參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現。
藝術素養主要考察學生對藝術的美感、理解、欣賞和表達能力，重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的興趣，以及參加藝術活動的成績。