首先，音樂可以陶冶性情，促進人格的健全發展。
在音樂學習的過程中，可以通過音樂表達自己的特殊感受，發泄自己的不良情緒；我們可以通過唱歌或演奏壹首優美的歌曲來娛樂自己。如果從小就開始學習音樂，對於那些內向的孩子來說，可以大大提高他們的氣質，熱情大方的對待別人，逐漸喜歡和別人交流聊天。巨大的變化經常讓家人和朋友感到驚訝。
其次，學習音樂可以培養想象力，提高非智力因素。
音樂是聲音的表現藝術。精彩的筆記給學習者豐富的想象力，為邏輯思維和跳躍思維提供了無限的空間。人們可以根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。比如演奏樂器本身就是大腦各方面的練習和發展。
我們的腦、手、眼、耳和身體各部分的協調，是對我們自身反映的靈敏度和協調能力的壹種鍛煉。因此，學習演奏樂器可以很好地開發智力和非智力因素。無論是兒童還是成人學習音樂，對大腦各方面的提高都有很大的幫助。
第三，學習音樂可以提高藝術修養、個人氣質和生活質量。
音樂是壹種藝術形式。藝術源於生活但高於生活。是人類精神的最高需求。藝術審美和鑒賞能力的提高自然反饋到日常生活中。現實中對學音樂的人最普遍的評價就是有氣質有品味。經常可以看到，學藝術的人，尤其是學音樂的人，身上往往散發著高貴的氣質。
在生活中處處彰顯藝術的品味和價值。在所有的藝術形式中，音樂最能帶來氣質和品位，不像繪畫和舞蹈藝術，它是以視覺感受為主。